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          我的老師小學作文600字

          時間:2020-11-20 11:44:19 寫人作文 我要投稿

          精選我的老師小學作文600字集合8篇

            在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的我的老師小學作文600字8篇,歡迎大家分享。

          精選我的老師小學作文600字集合8篇

          我的老師小學作文600字 篇1

            躺在無一絲污染的天空下,秋割過后的田壟上,沉浸在滿滿的清香中,仰望著天上各不相同的浮云,我沉靜了下來,思考著這次的征文——“我的好老師”…不知該何從下筆…

            我看著周圍的景色,突然,我的心被狠狠地敲擊了下…

            我的好老師,不正是大自然嗎?

            四季的更替,告訴了我,時間不等人,你停下腳步,四季仍在更替…

            螞蟻在遇到大火時勇于犧牲的精神,讓我領略到了團結的力量;母馬對生病的幼馬不離不棄,最終生病的幼馬獲救,讓我領略到了母愛的力量,世間最美的感情。

            小草的“野火燒不盡,春風吹又生”讓我感受到了生命的頑強;泉水通過堅持不懈,最終穿過了堅硬的石頭,讓我學會了持之以恒;大海的容納百川,是那么的美,讓我學會了寬容。

            春季,萬物復蘇,讓我領略到了生命的美好,讓我明白了生命的可貴;柳樹姑娘那么的美麗,但她總是微微的低著頭,從不因為自己的美麗而驕傲,永遠都是那么的謙虛、溫和,使她變得更加的美麗了,這不正是人們在交往中不可缺失的謙和嗎?

            夏季,蟬用它那短暫的生命盡情歌唱,只為了在這盛夏留下它們美好的印記…它們,又教會了我:生命雖然短暫,在宇宙中的我們,或許只是一顆微小的塵土,但我們也要用樂觀的心態去面對生活,讓自己無悔,讓美好的印記留在這美麗的土地上。

            秋季,是收獲果實的季節,經過一年的努力,農民們收獲到的不僅僅是食物,而是他們揮灑汗水的結果!更是喜悅、幸福與對未來的期望!這讓我明白了,靠自己的雙手與行動而收獲的東西,是最美好的,是最能感到幸福的!

            冬季,從不與百花爭艷的梅花,迎著嚴寒、冒著風雪,綻放出了最美的自己,為大自然這幅美麗的畫,增添上了最美的一筆!畫龍點睛,就是如此!在嚴寒的冬天,散發出了淡淡的幽香…它,又教會了我什么?當然,是堅強!

            我拿出筆記本,記了下來…

            大自然,就是我的好老師!它一直默默的奉獻著自己,教會了我許多許多…

            初二:郭麗坤

          我的老師小學作文600字 篇2

            她的話語,像滋潤大地的甘甜的雨露般清亮,她的微笑像冬日的陽光一般溫暖,她就像黑暗中星星點點的`光亮照亮了我求知的道路。她就是我的老師。

            她總是穿著一件紅色的外套,隨意地梳一個清爽利落的馬尾,從來都是一絲不茍的樣子。黑框眼鏡下,是一對小小的嚴厲的眼睛,總是以一種打量和探究的目光審視著我們。她站在講臺前,不怒自威。而她嘴的上方一顆黃豆大小的黑痣,卻給她平添了幾分俏皮。

            記得第一堂語文課,她問我們喜不喜歡語文。一直埋著頭的我這時默默抬起頭靜靜地注視著老師,老師的眼睛像一片深邃的海,那是一種十分深沉的美麗。你說呢?老師此刻也笑容可掬的看著我。我面無表情的站起來:不喜歡。教室里鴉雀無聲,同學們都直勾勾地盯著我。老師的聲音突兀的響起:我很喜歡你的坦誠。她似是有些興奮并且我會讓你喜歡的。本以為是一些干巴巴的說教,但這樣篤定和自信讓我也微微張了張嘴。雖然到現在我還沒有喜歡上語文,但不得不說我卻喜歡上了這位親切、和藹的老師。

            只是再平靜的海洋也會有波濤洶涌的一天,再風和日麗的夏天也會有暴雨驟降的一天,再和藹的一個人也會有怒不可遏的一天。記得那是第一次獨立自習,老師出去開例會,她在黑板上留下了兩行字,一行已經在記憶中模糊不清,而另一行,卻深深烙在了腦海里:自覺是美德!這行字清晰有力,入木三分。當時的我卻將它淡出了視線中,殊不知說出去的話已然讓我失去了自覺,失去了美德。她回來了,站到講桌前就將筆記放在了講桌上,啪,沒有多大的聲音,卻異常清晰,像一塊石頭一樣狠狠地擲在了平靜的湖中,激起圈圈波瀾。我的心緊緊抽動了一下。大家不約而同的嚴肅坐好。我默默抬起頭靜靜地注視著老師,在她泛白的臉上,我看出了許多:失望、憤怒、甚至不可置信。那天,她和我們說了許多,我們的頭深深低著,沒有抬起過;她的手緊緊地攥著,沒有松開過。那以后,自習時黑板上還是那幾行字,卻字字寫在我們心中。教室里,只是很安靜,很安靜,很安靜

            再好的修辭也無法比擬我的老師,再優美的語句也無法形容我的老師,再華美的文章也無法贊頌我的老師。千言萬語終究也只剩一句:老師,我愛您。

          我的老師小學作文600字 篇3

            在過去的日子里,讓我最不能忘記的是張老師,是她讓我克服了內向的心理,與別人大膽地說話!下面就讓我來和大家說一說我們之間的故事吧?

            在我還沒上四年級前,我一直是大家心目中的壞學生,成天調皮搗蛋,不做作業,甚至戲弄老師,直到我升四年級,遇見了她,才徹底改變了我的學習命運。

            升級時,老師念完自己班學生的名單就帶著學生回教室了。回到教室,我不禁想象出老師的模樣“同學們好!”當我看到只是一個年齡只有20多歲的小老師時,不禁想起了惡作劇的念頭,那時正是夏天,我趁老師不在的時候,悄悄地捉了幾只癩蛤蟆放進了她的抽屜里,然后就回家了。

            果然不出我所料,“是誰在抽屜里放了四只癩蛤蟆?能不能告訴我?”這話剛說完,同學們就想看敵人一樣的眼光看著我,老師也察覺到了“說出來我們就不罰她抄40遍課文了。”我連忙站起來,小聲的說“老師是我。”“沒事的,只要敢勇于承認錯誤,就是好孩子!”不知怎么的,我竟然第一次在老師的面前哭了,而且把三班的老師都給鬧來了,他一見這情況便輕蔑地說“哎呀!這真是千年難得見一回呀!”我生氣了,就打了三班的老師幾錘,被張老師看見了便要我給他道歉,我一愣,對三班老師說道“對不起老師,我錯了,你打我吧!”三班老師就像瘋了一樣大叫著出去了……

            下課后,張老師把我拉到小樹林里對我進行了一次語重心長的對話,“你以后不要這樣了,你成績不好,我可以幫你補,要和同學們常說說話,克服自己的內向,即使你對哪個老師有“深仇大恨”也不要去打人,你就把我當成你的好朋友,我們又是一起商量可以么?”就這幾句短短的話,使我終身受益無窮,功夫不負有心人,在開學來的第一次考試時,我以從24名升到了第7名,那一晚上,老師又約我出來見面,“你已贏得了別人對你的尊重,請繼續努力不要驕傲哦!”“是的!長官,保證完成任務!”“哈哈哈哈……”這一個美麗的晚上就在我們的歡笑聲中溜走了。

            這就是人見人愛花見花開魅力無窮的張老師,真么樣啊?

          我的老師小學作文600字 篇4

            我的小學老師,慈祥,和藹,也很嚴厲。在我心中,她,很好!

            或許他并不具有美麗的容貌,但是有美好的心靈。遠看,她總是那樣,抱著書,推推眼鏡。近看,臉上的皺紋一道又一道,我看見其中一道仿佛是因我生。黑發中有了幾根白發,仿佛有一道是因為我白。但內心永遠高于容貌。她善良,負責任,把教學放在第一位,總是把知識毫無保留地傳授于我們。

            記得不久前的一件事,那時的我已升入初中,在考試結束后回校探帥。啊!老師已經懷孕了。經過詢問,原來但我們正面臨著小學畢業考試的高峰時,老師為了不讓我們分心,并沒有告訴我們,自己一人懷著孕,辛苦地教我們。那次,我們還讓老師大發雷霆,為此我深感愧疚。啊!如此一個負責任的老師,怎么會不讓人感到敬佩呢?老師,您就是那辛勤的蜂蜜,勤勞而又樸實;您就是那太陽般溫暖的光芒,無私地照射在我們身上;你就是那棵樹的根,用知識來豐富我們。

            我們一下午都在那里,你也不說一句累,只是默默的換了一個姿勢站在那里。一下午,您挺著孕肚,陪我們站著,一下午,您從未說累,反而洋溢著幸福的笑容。風輕輕的吹著,吹起老師的頭發,說著,問著:“冷吧?”你關切的問候,卻未曾考慮過自己,未曾替自己著想。

            老師,您多么偉大!即使我們走了,你也是陪我們走出去后,自己在默默的走回來,嘴角悄然的向上揚了揚,之后勞累的回到了辦公室。你把微笑留給了我們,卻要把辛苦和勞累,默默的藏起來。

            老師,如果我們是一棵小草,那你便是那太陽,用光芒來溫暖每個人的心靈;如果我們是淘氣的小魚,那你們便是那清澈見底的泉水,來滋潤和凈化我們每個人的心靈;如果我們是一只小蜜蜂,那你就是那花蜜,讓我們采走知識與才干。

            老師,您六年的教導,我一定會終身不忘!銘記在心!您的教誨,我一定會刻骨銘心!

            老師,謝謝您的無私奉獻;老師,謝謝你為我們付出六年的艱辛;更是要謝謝您,默默無聞的努力。即使我們以后分開了,但也不會忘記你!

            老師,謝謝您!

          我的老師小學作文600字 篇5

            老師像園丁,老師像母親。這話說的一點都沒錯,鄭老師就是一位對學生像對自己的孩子一樣。她也是我這五年以來印象最深,最難忘的老師。

            鄭老師是從一年級就開始教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所以我也要離開家鄉去柯橋讀書。鄭老師中等身材,齊耳短發,臉撲撲的,一雙明亮的眼睛透著慈祥。她那時有個女兒,年齡還很小,沒上小學,所以每天鄭老師都領著她去附近的幼兒園。鄭老師家離的非常遠、而且不通公交車,上班全是步行。因為我那時住在她家,所以我每天和她一起去學校。還有她的女兒,她都領著或是抱著她,不管風雨冰雪,一定就是四年從不遲到。這四年,鄭老師對班里的同學都傾注了她滿腔熱情,大家的進步都滲透著她的鄭老師是從一年級就開始就教我了,直到四年級的時候,爸爸媽媽要去紹興柯橋做生意,所辛苦,這些都不用說了。

            記得我剛入學時,常常會哭鼻子,但是每次都是鄭老師安慰我,鼓勵我、我最后才沒哭。剛入學時,我連名字都不會寫,每次都要鄭老師握著我的手慢慢寫好“某某某”。最后我還是把“某某某”寫得歪歪扭扭的。鄭老師高興極了,好像自己有了成就。而且我一年級的時候特別膽小,不過經過這“自我介紹”的游動,使我的膽子變大了。老師按學號輪下去,而我偏偏是2號,輪到我自我介紹時,臉紅得像猴子的屁股一樣,聲音比蚊子還輕,大家根本聽不到一點聲音,但是鄭老師并不笑話我,而且還鼓勵我,最后,我終于把聲音放出來了。在我印象最深的是三年間的冬天,天氣格外寒冷。一天早自習課,同學們按時到了學校,可是每次來得早早的鄭老師卻還沒到。同學們正在嘰嘰喳喳地議論著,這時,校長來了,他告訴我們,他告訴我們,今天鄭老師發燒,不能來給你們上課,希望大家好好自習。大家聽后,便認真自習起來,上課鈴剛響過,鄭老師一鎮風似的跑進教室,她臉色很蒼白,但精神很好,她還是把一節課完完整整地給上了。

            鄭老師,你這四年對我的那些深情的話語,讓我終生難忘!

          我的老師小學作文600字 篇6

            快來聽,她那帶成都味的普通話,又逗得同學們哈哈大笑了。你還不知道吧,這是剛調來的一個美術老師,姓陳。她的個兒頭不高,留著一頭又多又卷的長發。一雙炯炯有神的眼睛,時時刻刻都像在尋找什么,從沒歇著過。陳老師也許是想觀察得更為清楚,就戴了一副小眼鏡,看上去挺有學問的。

            她讓我最難忘的,應該算是本學期的第一節美術課了。說到這兒,你也許并不覺得會有什么稀奇,老師無非就是做個自我介紹,然后讓我們畫幅畫,互相了解一下罷了。可這個陳老師不同,她穿著一件色彩極其鮮艷的衣服進了教室,接著又東看看西瞧瞧,忽然像發現了新大陸似的盯準了一堵墻,問我們:“誰來說說,這是什么顏色?”我們莫明其妙地望著陳老師,心想:這恐怕是問給3歲小孩的問題吧,是不是我們聽錯了?要不,準是老師走錯地方了!“怎么沒人回答呢?”老師雖然還是帶著笑意在問,但看得出她的臉上滲出了一點失望的表情。我們這才齊聲答道:“白色!”這么幼稚的問題,居然讓老師一陣冷笑后,含著萬分神秘的色彩,悄聲對我們說:“再仔細想想。”老師這么一說,顯然是我們答錯了,可怎么會呢?全班同學都只好微微地搖搖頭,靜靜地聽老師講解。陳老師先讓一個穿著藍顏色衣服的同學站到墻前面,說:“你們好好觀察一下,除了白色,還有什么顏色?”“藍色!”我們猜測到。陳老師淡淡一笑,點點頭,又說:“如果一個穿黃色衣服的同學站在這兒,你們想想,墻上還有什么顏色?”噢,我明白了,墻要受其它物體顏色的影響,任何物體都一樣,它的顏色并不是單純的。同時,我也知道陳老師為什么要問那個所謂幼稚的問題了。接著,她給我們敘述了她遇到過的許多趣事。在一陣陣笑聲中,我學到了很多東西,以及陳老師的教學原則。

            每節課,陳老師都會用不同的方式來吸引我們,讓人倍感親切,又覺得她高深莫測,因為誰也不知道這個怪老師還會有啥怪招兒!

          我的老師小學作文600字 篇7

            除了親人,難道沒人給予我們愛嗎?不,我覺得有,那就是——勝似親人的老師!

            記得有一次,我們拔河比賽中,您努力地為我們加油,拼命做手勢,但最后我們還是輸了,但你也十分難受,還安慰我們:“不要氣餒,下次繼續加油,向前沖!”我被這句話深深地鼓舞著。即將離開母校,離開你們,但我不會忘記你們,我會回來看看這里,看看這里讓我深深留戀的地方!

            老師,這六年來,我們之間已經是朋友,我跟您無話不談,您的教導不止止是書上的知識,更是教我們做人的道理。您把一個牙牙學語的我培養成如今懂事的孩子,肯定花了不少心血吧!我對您的感激是發自內心的。您總是跟我們開玩笑,這是一種特殊的“表揚”, 您總是批評我們,但我知道您是為了我好!您總是教導我們,這是讓我學會知識!您總是與我們一起歡笑,得了榮譽您比誰都要笑得開心!您總是與我們一起難過,當拔河比賽失敗了您在一旁傷心。啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!傳播知識,就是播種希望,播種幸福。

            人總會經歷生、老、病、死,您也與我們一起成長,皺紋已經慢慢地爬上了你的眼角,如果把您比喻為茁壯的大樹,那我就是您身旁的小苗,如果您是蔚藍的天空,我就是天空中白云在你的呵護下,如果您是大橋,為我們連接被割斷的山巒,您雖然不是我的親人,但您勝似親人,您對我的愛是無邊的。您多像那默默無聞的樹根,使小樹茁壯成長,又使樹枝上掛滿豐碩的果實,卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣。

            都說父愛如山,母愛無私,我覺得老師的愛和幫助是偉大的,除了親人,難道沒人給予我們愛嗎?我還是肯定的回答說有,那就是老師,老師,老師,您用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量……

          我的老師小學作文600字 篇8

            再過一個多月我即將小學畢業,要上初中了,可是我心中永遠也忘不了我的小學老師們,其中,我最心存感激的是曾經的班主任、我的恩師——倪老師!

            回想起倪老師剛來接我們班的時候,正是我上二年級時。那時,我還在對我的前班主任徐老師的離去依依不舍,對新來的老師兼班主任還不能接受。但慢慢的,我發現倪老師的教學方法和徐老師不一樣,總是吸引著我聽課,就開始喜歡上她了,細細打量倪老師:只見她很年輕也很美麗,看似溫柔,實際上只要她和你對視一眼,你就會感受到一種威嚴,使你有一些心虛。所以,一直以來,我最怕的就是倪老師的眼睛。

            倪老師上課很關心我,也總把一些好的機會留給我,什么語文比賽啦、作文發表啦等等,她總是不厭其煩地指導我。有一次,我看了倪老師給我發表的作文,竟然一點也不像我原先寫的那樣,那些優美的詞句都是倪老師修改的功勞,給我的作文增色不少,那時我有點心虛了,因為那些并不是我自己寫的,這給了我更加精益求精的動力,使我對倪老師的喜愛又增加了一些。

            倪老師的眼睛對我的改變很大。每一次上課開小差時,想起倪老師的眼睛,我就不由自主地集中了精神;每一次作業沒有做完時,想起倪老師的眼睛,我不由得馬上加快做作業的速度;每一次想要做壞事時,想起倪老師的眼睛,我就會馬上打消這個壞念頭。老師的眼睛會說話呀,每逢我考試考差時,從老師手中拿過試卷的同時,和老師一對視,我就從倪老師眼中看到了嚴厲,仿佛在說“你為什么考的這么差,要努力啊!”;當我考好時,仿佛又在說“不能驕傲,要繼續加油哦!”老師的眼睛總會給我鼓勵,使我下定決心,繼續努力前進。

            感恩倪老師!您在我小學最重要的時候出現,并給予了我許多鼓勵和幫助,您是我的恩師,我永遠也不會忘記您!

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